Mesečni arhiv: februar 2015

Nam se dogaja (novice)

Zanimiv in zabaven športni dan

Učenci od 6. do 9. razreda smo imeli v torek, 10. 2. 2015, zimski športni dan. Pred šolo smo se zbrali ob 8. uri in 10 minut, odšli na malico, nato pa smo se peš odpravili do dvorane Podmežakla. S seboj smo imeli topla oblačila, primerno obutev, športne copate in drsalke. Kdor ni imel svojih drsalk, pa si jih je lahko izposodil. Ko smo končno prispeli do dvorane, smo osmošolci najprej odšli na drsanje, ostali razredi pa na druge različne aktivnosti.

2015.2.10. OŠ TČJes (32)

Po prvi aktivnosti smo se odpravili na curling. Najprej so nam razložili pravila igre, nato pa smo tekmovali v skupinah in si sproti zapisovali točke. Meni je bilo na curlingu zelo všeč. Naučila sem se nekaj novega, poleg tega pa sem spoznala, da je ta šport precej bolj zahteven, kot sem sprva mislila.

2015.2.10. OŠ TČJes (18) 2015.2.10. OŠ TČJes (7)

Sledila je aktivnost na kegljišču. Tudi tu nam je gospod najprej pojasnil, kako je potrebno igrati, nato pa smo se že kar pogumno podali na kegljišče. Seveda pa tudi tu ni šlo brez tekme, saj smo si vneto zapisovali dosežene točke.

2015.2.10. OŠ TČJes (35)

Po malici pa je prišel čas za dejavnosti v prostoru poleg dvorane. Preobuli smo se v športne copate in odšli v telovadnico. Na začetku smo skakali v krogih in se pri tem zelo zabavali, sledile so igre v telovadnici, ki so nas pošteno utrudile, a predvsem nas je utrudil smeh. Po pogovoru s sošolci nam je bila najbolj všeč prav igra z obroči, ki ni bila samo zabavna, ampak tudi precej napeta.

2015.2.10. OŠ TČJes (26)

Nekateri učenci pa se niso “spopadali” z obroči, temveč so se predali glasbi in plesu, aktivnost pa nadaljevali v dvorani za namizni tenis.

2015.2.10. OŠ TČJes (31) 2015.2.10. OŠ TČJes (14)

Dan nam je hitro minil, mogoče celo prehitro. Kljub temu da nismo dneva preživeli na snegu in mrazu, smo se imeli zelo lepo. Veliko smo se družili, se zabavali in spoznali nove, manj poznane športe.

Tia Koselj, 8. c

Nam se dogaja (novice), Pesniki naše šole se predstavijo

Pustne šeme so nam prinesle srečo

Pustni čas je poseben čas v letu. Takrat se ljudje našemijo in hodijo od hiše do hiše. Obisk šem prinaša srečo, zato jih je treba obdarovati. Včasih so se smeli šemiti samo moški, predvsem fantje, danes pa se lahko našemi kdor koli. Ljudje so se šemili že pred deset in več tisoč leti, saj so menili, da se v našemljencu naseli duh rajnega prednika, kasneje pa predvsem zaradi tega, ker se je človek v šemski opravi lahko približal duhu. Šemljenje je torej neka splošna človeška posebnost.

IMG_0471 IMG_0467

Šeme nastopajo v skupini navadno v obhodu, tečejo ali poskakujejo, plešejo, uganjajo trušč … Ljudje se danes šemijo po vsem svetu, po vseh celinah, med vsemi narodi in ljudstvi, neglede na stopnjo omike.

IMG_0459 IMG_0458

IMG_0476 IMG_0500

Še danes pa živi vera, da ne bo sreče, če šeme ne pridejo k hiši. Prav zaradi tega pa so pustne šeme obiskale tudi našo šolo. Večinoma so bili našemljeni učenci in učiteljice razredne stopnje, kar nekaj pustnih mask pa smo srečali tudi na hodnikih predmetne stopnje. Če pa se na ta pustni torek nismo prelevili v koga drugega ali v kaj drugega, pa so nam pustni čas pričarale kuharice in kuharji z odličnimi pustnimi krofi.

IMG_0473 IMG_0469

IMG_0465IMG_0462 IMG_0461 IMG_0474

Besedilo: Učenci izbirnih predmetov šolsko novinarstvo in vzgoja za medije – tisk

FOTO: Grega Močnik in Urban Koblar, 9. c

 

 

 

Izročilo skušajo ohanjati šole,ki z učenci prirejanjo otroške maškerade.

Nam se dogaja (novice)

Ogled Mestnega muzeja Ljubljana

5. februarja smo se učenci od 7. do 9. razreda udeležili kulturnega dne v Ljubljani. Najprej smo si v Cankarjevem domu ogledali predstavo Prosto po Prešernu, o kateri pa smo v našem šolskem časopisu že pisali, nato pa smo si ogledali različne muzeje. Devetošolci so si ogledali Muzej novejše zgodovine Slovenije, osmošolci Narodni muzej Slovenije, sedmošolci pa smo odšli v Mestni muzej Ljubljana.

V muzeju so nam predstavili zgodovino Ljubljane, veliko smo izvedeli o rimski Emoni, gospodarstvu in politiki. Najprej smo si ogledali rimsko cesto in ostanke gostilne v rimskem času, nato pa smo z zanimanjem prisluhnili razlagi o zbiralniku vode (ki smo si ga tudi ogledali), v katerem so našli igračo iz rimskih časov. V muzeju so bili na ogled županovi predmeti, steber Emone, prikazane so bile trgovske poti Rimljanov. Meni pa je poleg zanimivih razstavljenih predmetov najbolj ostalo v spominu to, da smo Slovenci od leta 1800 do danes živeli v desetih državah.

Matej Ahačič, 7. a

Otroški parlament

Otroški parlament

Otroški parlament je program v osnovnih šolah, ki vzgaja otroke in mladostnike demokratičnega izražanja. Vsako leto je na državnem otroškem parlamentu izbrana tema (le-to izberejo učenci sami) za naslednje šolsko leto. Parlament je hkrati tudi oblika sodelovanja otrok v družbenem dogajanju ter pridobivanje vedenj o človekovih in državljanskih pravicah.
Otroške parlamente vodijo mentorji, učitelji, svetovalni delavci, pomoč nudijo tudi ravnatelji, organizator nacionalnega otroškega parlamenta pa je Zveza prijateljev mladine Slovenije.

V lanskem šolskem letu je bila tema otroškega parlamenta razmere v družbi. Mi smo se ukvarjali predvsem z razmerami na naši šoli. Izvedli smo delavnico za starše in delavnico za strokovne delavce šole, z učenci pa smo se srečevali v času predur in oblikovali predloge, ideje, zapisali mnenja in razmišljanja o izpostavljeni temi. Več o lanskem šolskem parlamentu pa si lahko ogledate v spodnjem posnetku.

V letošnjem šolskem letu pa se posvečamo predvsem poklicni orientaciji. Razpravljamo o izbiri poklica, kriterijih za izbiro poklica, o poklicih prihodnosti … Učenci od 5. do 9. razreda so pod vodstvom razrednika izvedli uro oddelčne skupnosti, na kateri so zapisovali poklice, ki bi jih radi opravljali, razmišljali so o tem, kaj vse je potrebno upoštevati pri vpisu v srednjo šolo, predlagali pa so tudi poklice, ki bi jih radi podrobneje spoznali. Sledi še nekaj srečanj s predstavniki razredov, nato pa bomo 03. 03. 2015 na šoli izvedli otroški parlament, na katerega vabimo tako učence kot njihove starše in učitelje oz. strokovne delavce šole.

Nam se dogaja (novice)

Ob slovenskem kulturnem prazniku

Ob slovenskem kulturnem prazniku, ki ga letos praznujemo v nedeljo, smo v šolarski knjižnici in na šolskih hodnikih pripravili razstavo o življenju in delu dr. Franceta Prešerna.

DSC_0106(1) DSC_0116(1)

FOTO: Marija Burnik, učiteljica angleščine in knjžničarka

Z učenci 3., 4. in 5. razredov smo izvedli zanimive ure v naši knjižnici. Pogovarjali smo se o našem največjem pesniku ter brali njegovo poezijo.

DSC_0117

FOTO: Marija Burnik, učiteljica angleščine in knjižničarka

V petek pa sta nam v radijski oddaji Iris in Ana pripovedovali o Prešernovem življenju in pesniškem ustvarjanju in tako smo obnovili znanje, izvedeli pa smo marsikaj novega in zanimivega. Za konec pa sta nam prebrali še Vrbo v slovenščini in angleščini.

Dan pred tem, torej v četrtek, 05. 02., pa smo si učenci od 7. do 9. razreda ogledali gledališko predstavo Prosto po Prešernu. Predstava nas je nadvse presenetila, saj nismo pričakovali tako razgibane igre, ki je na moderen način predstavila nekaj nam bolj poznanih Prešernovih pesmi. V predstavi smo uživali, saj nas igralci niso pustili »pri miru«.

images

Vir: www.rtvslo.si (Dostop: 07. 02. 2015.)

S komuniciranjem s publiko, s svetlobnimi in z zvočnimi efekti so nas kar »potegnili« v Prešernovo poezijo. Pohvaliti moramo moderno kostumografijo, scenografijo ter dobro glasbo, predvsem pa si pohvalo zaslužijo mladi igralci, ki so nas prepričljivo popeljali v romantiko k Francetu Prešernu.

Besedilo: Marija Burnik, učiteljica angleščine in knjižničarka in učenci šolskega novinarstva

Mi radi pišemo

Spomin na veleslalomsko tekmo

Zadnji dan šole v naravi

Prejšnji teden smo preživeli pet lepih dni v Planici. Najbolj mi bo ostala v spominu tekma v veleslalomu zadnjega dne.

Zjutraj, ko smo se zbudili, smo odšli na zajtrk. Na zajtrku sem imel malo treme pred bližajočo tekmo. Po končanem zajtrku smo se z avtobusom odpeljali v Kranjsko Goro. Veleslalomska proga je bila že pripravljena za našo tekmo. Premagati smo morali šest vratc. Na progo sem se podal predzadnji od fantov v našem razredu. Skrbelo me je, da bom padel, a mi je na progi šlo zelo dobro. Na rezultate smo morali počakati do kosila. Zelo sem bil vesel, ko so povedali rezultate, saj mi je uspelo usvojiti prvo mesto.

Zimska šola v naravi je hitro minila. V Planici mi je bilo zelo všeč. Naučil sem se veliko novega in preživel veliko časa s prijatelji.

Patrik Špeh, 4. a

Mi radi pišemo

Smučanje me je navdušilo

                                                                                                                                                                  Prejšnji teden smo preživli v Planici, saj smo imeli šolo v naravi. Ves teden smo se imeli lepo, a meni je bilo najbolj všeč smučanje. Že prvi dan, takoj po kosilu, smo se odpravili na smučišče. Razporedili smo se v skupine. Ker do takrat nisem veliko smučala, sem se malo bala, kako mi bo šlo. Moja učitelja Uroš in Miha sta me hitro naučila osnov smučanja, tako da sem se že drugi dan peljala z vlečnico. Po smučišču smo se spuščali v vrsti za učiteljem.   Jaz sem zelo uživala. Nekajkrat sem tudi padla, a ni bilo nič hudega. Zadnji dan smo tekmovali v veleslalomu in bilo je zelo zabavno. Ker sem v šoli v naravi spoznala, da smučanje ni nič strašnega, bom šla v prihodnje smučat tudi z mamico, atijem in s sestrico. Upam, da se bo to čim prej zgodilo.

Ema Čatak, 4. a

Mi radi pišemo

Po tretjem mestu pa v slaščičarno

Jutro je potekalo kot vsa jutra do sedaj. Oblekli smo se v smučarska oblačila, se umili in odšli na malico. Obuli smo smučarske čevlje in odšli na avtobus, ki nas je iz Planice odpeljal v Kranjsko Goro.

Na smučišču smo se najprej ogreli, potem pa smo si nataknili smuči in se z vlečnico popeljali do vrha smučišča. Tekmovali smo, kdo bo najhitreje na cilju. Med dekleti je bila najhitrejša Sara, druga je bila Alja, tretja pa sem bila jaz. Po tekmovanju smo se vrnili v Planico, kjer smo kosili. Po kosilu smo dobili priznanja. Po podelitvi smo se odpeljali domov. Pred šolo sta me čakala ati in bratec. Odšli smo v slaščičarno Metuljček.

Vsi smo bili veseli priznanja za doseženo tretje mesto v smučanju, še posebej zato, ker sem  v ponedeljek prvič obula smučarske čevlje in smuči.

Salina Hajdinjak Šumež, 4. a

Mi radi pišemo

Zimska šola v naravi

Učenci 4. a razreda smo že od jeseni težko čakali zimsko šolo v naravi. Ko smo jo dočakali, smo je bili zelo veseli.

V ponedeljek zjutraj nas je avtobus odpeljal v Planico. Tam nas je pričakal prijazen gospod. Pokazal nam je, kje so sobe, da smo vanje odložili kovčke. Potem smo pripravili postelje in zložili obleke v omare. Popoldne smo že odšli v Kranjsko Goro. Na smučišču smo zelo uživali, učitelj Gašper nas je poučil o smučanju in obnašanju na smučišču. Proti večeru smo se odpravili še na pohod do meje z Italijo. V Planico smo se vrnili, ko je bila že tema.

Imeli smo se zelo lepo in upam, da bo druga šola v naravi še boljša.

Martin Beden, 4. a

Mi radi pišemo

Zadnji dan v Planici

Ko sem se prebudila v petkovo jutro, je bilo vse zasneženo. To je bil zadnji dan tabora v Planici. S puncami smo se oblekle v smučarsko perilo in pajkice ter odšle v jedilnico na zajtrk. Po zajtrku smo spakirali torbe. Učitelji so pregledali sobe, če je kdo kaj pozabil. Potrebno je bilo tudi pomesti sobe ter pospraviti smeti. V garderobi smo si obuli smučarske čevlje, vzeli smuči in se z avtobusom odpeljali proti Kranjski Gori na smučišče. Tam smo se pripravili na pravo smučarsko tekmo. Na progi so bile postavljene palice, okoli katerih je bilo potrebno zavijati. Tekmovati je bilo zabavno. Po koncu tekme smo si privoščili še malo malice. Nato smo se še nekajkrat spustili po strmini in se odpeljali nazaj proti Planici. V domu smo imeli še kosilo. Kmalu smo se morali odpraviti proti Jesenicam. Na Jesenice smo prispeli približno ob 14. uri. Tam so nas že čakali nasmejani starši.

Nika Novak,  4. a