delavnice o uporabi spletnih učilnic!

Pouk na naši šoli po treh tednih teče gladko, iz učilnic je zopet slišati vesele glasove in vsi, učenci in učitelji, v takšnem načinu dela zelo uživamo in si želimo, da bi tako ostalo čim dlje.
Na predmetni stopnji je za nami že prvi športni dan, ta teden pa smo zagrizli v nov izziv! Ker si želimo, da bi bilo za učence učenje v šoli čim bolj pestro, če se zgodi od doma oziroma na daljavo pa čim manj stresno, smo na šoli za učence organizirali posebno izobraževanje o uporabi spletnih orodij, ki jih ponujajo spletne učilnice. Za njihovo uporabo smo se odločili, ker smo se učitelji z njimi že spoznali in se prepričali, da tovrstna orodja omogočajo lažjo komunikacijo med učiteljem in učencem, ko ta poteka na daljavo, ter ponujajo množico dejavnosti, ki pripomorejo k hitrejšemu, enostavnejšemu in zabavnejšemu učenju tudi pri rednem pouku v šoli. Dejavnosti smo za vse učence predmetne stopnje pripravili kar v času pouka.
Tečaj so že opravili vsi devetošolci, zato smo jih povprašali, kaj si mislijo o učenju in komuniciranju v spletnih učilnicah in kaj novega so se pravzaprav naučili.

V spletnih učilnicah smo reševali kvize in vanje nalagali slike. Naučili smo se spreminjati wordove dokumente v PDF obliko in si odprli svoj elektronski poštni naslov, da bomo lažje komunicirali z učitelji in sošolci v primeru dela na daljavo. Za nekatere je bila uporaba spletnih učilnic kar težka. Ampak to znanje bomo vsekakor potrebovali, čeprav srčno upam, da bomo do konca šolskega leta ostali v šolskih klopeh in se ne bomo spet izobraževali doma. V šoli dobimo več znanja, urnik je že določen, doma pa imamo na primer lahko le en računalnik, otroka v družini pa sta dva in je zato težko uskladiti urnike.
(Patricija Zupan)

Naučili smo se, kako uporabljati spletno učilnico. To znanje bom lahko uporabila v primeru pouka na daljavo, ampak upajmo, da ne bo treba. Najbolj zanimivo je bilo reševati kviz.
(Aleksandra Petrovski)

Poskusili smo uporabljati veliko spletnih orodij, ki jih ponujajo spletne učilnice. Najbolj zanimivo je bilo urejanje slik in uporaba video konferenc. To znanje bom lahko vsekakor uporabila, kajti učitelji so nam vse zelo dobro razložili.
(Katarina Nedić)

Naučila sem se koristne stvari, ampak dvomim, da bo pouk zopet potekal na daljavo, zato mislim, da tega znanja niti ne bomo potrebovali, ampak nikoli ne veš. Program je težek za uporabo, ker ponuja toliko stvari, da sem vse pomešala. Je pa preko spletnih učilnic na daljavo lažje komunicirati z učitelji in to se mi zdi super.
(Marina Kuzmanović)

Za uporabo spletnih učilnic so učence usposabljali učiteljice Angelica Podoš, Mojca Čušin, Bernarda Potočnik in Maja Kamenščak ter učitelj Goran Ilić.

POLETNE POČITNICE SO TU!

Drage učenke, dragi učenci!

Pa smo jih le dočakali – dolge poletne počitnice! Čeprav se nam je sprva zdelo, da bo šolsko leto precej podobno preteklim, se je kasneje izkazalo, da temu le ni bilo tako. Seznanjeni smo bili s tem, da je svet preplavil nov, precej nepoznan virus. Nato so sledile zastrašujoče novice o njegovih negativnih razsežnostih, nazadnje pa smo zaprli celo šole. Le kdo bi si mislil? A smo se v maju k sreči le vrnili v šolske klopi in konec šolskega leta dočakali skupaj. Sedaj je prišel čas, da si odpočijete. V roke vzemite kako dobro knjigo ali si oglejte zanimivo oddajo ali film. Morda boste raje sedli na kolo ali si obuli pohodne čevlje in raziskovali okolico. Tudi skok v toplo jezersko ali morsko vodo bo odlična osvežitev. No, karkoli boste že počeli, to delajte z veseljem.

Želimo vam lepe poletne počitnice!

Vaše učiteljice in vaši učitelji!

ZA SAVO DO HRUŠICE

Četrtošolci so prejšnji teden lepe dopoldneve izkoristili za sprehode ob Savi do Hrušice.  Da na poti ne bi bilo prevelike gneče, se je 4. č na pohod odpravil v torek, 4. c v sredo, 4. b v četrtek, 4. a pa v petek. Učenci so se najbolj zabavali na bregovih Save, kjer so imeli čas za prigrizek in druženje.

Dogajanje sta v objektiv ujela učitelj Tilen Vovk in učiteljica Meta Šuligoj.

PO STARI RUDNI POTI

Petošolci smo si za pohod izbrali lep torkov dopoldan. Od šole smo se odpravili do cerkve, nato pa po Murovi na Staro rudno pot do Zgornjih Pejc. Med potjo smo si ogledali dve kapelici in se poučili, kaj so “glajžni”. Pot nas je nato vodila čez Žerjavec do trim steze, na kateri smo srečali skupino mladih račk. Nazadnje smo se odpravili do Hrušice in se čez Kopavnik vrnili do šole.
Imeli smo srečo z lepim vremenom, tudi dobre volje ni manjkalo!

Besedilo in foto: Meta Šuligoj

TEHNIŠKI DNEVI V ČETRTIH RAZREDIH

Bliža se konec šolskega leta in četrti razredi so se odločili čas pred počitnicami preživeti čim bolj zabavno in ustvarjalno.

V torek so v 4. a učenci iz odpadne embalaže oblikovali barvite gosenice.

Učenci 4. b so v sredo iz raznovrstnega odpadnega materiala ustvarjali v skupinah. Z rezanjem, lepljenjem, risanjem, barvanjem in obilico domišljije so nastali predmeti na spodnji sliki.

Vsak učenec iz 4. č je v četrtek iz odpadnega papirja in embalaže izdelal tri izdelke: robota, kompas in vodno kolo.

Učenci 4. c pa so iz kartonskih škatlic zgradili pravo mesto.

Foto: Barbara Velušček

DRUGOŠOLCI NA KAR DVA ŠPORTNA DNEVA V ENEM TEDNU!

Marsikdo bi pomislil: “Uf, to je bilo pa naporno!”  No, na fotografijah s prvega športnega dne z obrazov drugošolcev ni razbrati nikakršne utrujenosti …

A čisto enostavno in lahko vendarle ni bilo! Drugošolci so se na prvem športnem dnevu, 2. č v ponedeljek, 2. a, 2. b in 2. c pa v torek, v soncu sprehodili čez mesto Jesenice. Na razgledni poti so spoznavali različne drevesne vrste in divje rastline, poučili so se tudi o kulturnih znamenitostih ob poti. Umska in telesna telovadba v enem!

Z dolgega sprehoda so se drugošolci vrnili polni energije. Še dobro, saj jih je v sredo čakal še en športni dan! Ta se je odvijal na igrišču za šolo. Učenci so tekli, metali vorteks in se pomerili v igri med dvema ognjema.

Dva športna dneva v enem tednu! Drugošolci so se strinjali, da je takšna šola zdrava, zabavna in poučna.

Foto: Alenka Mirtič Dolenc, Darja Sitar, Barbara Velušček

SLOVO DEVETOŠOLCEV

Zaključek devetletnega šolanja z valeto je za vsakega učenca prelomen in nepozaben dogodek. To velja tudi za učence generacije 2011/2020, pa čeprav je morala njihova valeta biti nekoliko drugačna …
Drugačna predvsem zato, ker je na slovesnosti manjkal večji del občinstva, starši učencev. Devetošolci so se tako v petek, 12. 6. 2020, ob 18. uri, poslovili predvsem drug od drugega ter od učiteljev, ki so jim vseh devet let polnili glave z učenostmi. Prireditev je potekala na treh ločenih prizoriščih. 9. a se je poslavljal na odru v šolski dvorani, 9. b  v večnamenskem prostoru v pritličju šole, 9. c pa v šolski zbornici. Časa za pripravo slovesnosti ni bilo veliko, a so se kljub izrednim okoliščinam vsi trije »deveti« zelo potrudili in poskrbeli za program, kot se za tovrsten dogodek spodobi. Učitelji smo lahko uživali ob gledanju kratkih posnetkov, petju, glasbi, recitiranju, tudi smeha ni manjkalo. Devetošolcem so razredniki podelili pohvale in nagrade, nagovorili so jih ravnatelj Gaber Klinar in pomočnici ravnatelja Mateja Cuznar Zadnik ter Sabina Rekar. Po dogodku v šoli je bilo veselo tudi pred šolo, kjer so urejene in nasmejane devetošolce pričakali starši.

Tule je nekaj fotografskih utrinkov s slovesnosti:

Devetošolcem se vsi delavci šole zahvaljujemo za nepozaben večer, na začetku nove življenjske in izobraževalne poti pa jim na srce polagamo še zadnji nauk:
Razmišljajte!
Verjemite vase!
Sanjajte!
Upajte si!

 

 

HURA, PONOVNO SKUPAJ V ŠOLI!

Drage učenke in dragi učenci!

Nestrpno smo čakali dan, ko bomo spet vsi skupaj napolnili prostore prenovljene šole. Upali smo, da bo to še v letošnjem šolskem letu, in veseli smo, da se v naslednjem tednu ponovno srečamo.

Danes smo vašim staršem oz. skrbnikom preko elektronske pošte in eAsistenta poslali obvestilo z natačnimi navodili o izvedbi pouka v prihodnjih dneh. Skupaj z njimi ga preberite, na tej strani pa vam podajamo nekaj glavnih smernic ob vračanju v šolo.

1. V šolo prihajate med 8. in 8.15. Če se le da, učenci v šolo pridite peš ali s kolesom.

2. Bodite pozorni na varnostno razdaljo od 1,5 m do 2 m ter higieno rok in kašlja.

3. Do matičnih učilnic boste šli obuti. Tam se boste preobuli v copate in s poukom pričeli ob 8.20. NE POZABITE NA COPATE! Garderobnih omaric ne boste uporabljali.

4. Pouk bo potekal po urniku, ki je veljal pred zaprtjem šol. Obveznih in neobveznih izbirnih predmetov ne bomo izvajali (izjema je nemščina), prav tako smo zaključili z izvajanjem interesnih dejavnosti in šolskim pevskim zborom.

5. Matičnih učilnic ne zapuščate niti v času odmorov in malice. Na stranišče hodite po potrebi in posamično.

6. Malica bo potekala v matičnih učilnicah. Malico bo kuhinjsko osebje priepeljalo do učilnice, delil vam jo bo učitelj. Pred jedjo boste razkužili mize in si umili roke.

7. Priporočamo vam, da si pogosto umivate roke z vodo in milom.

8. Ure športne vzgoje bodo ob lepem vremenu potekale na prostem, sicer pa v telovadnici z upoštevanjem vseh ukrepov. Na dan športne vzgoje imejte s seboj dodatno kratko majico.

9. Starejši od 12. leta ne pozabite na zaščitno masko, šal ali ruto (le ob vstopu v šolo in pri hoji po hodnikih, v učilnicah nošenje mask ni potrebno).

10. Na kosilo boste šli v spremstvu učitelja. V jedilnici upoštevajte talne oznake in sedežni red. Po jedi takoj zapustite prostore šole.

Verjamom, da bomo z upoštevanjem teh glavnih smernic preživeli prijetne dneve v šoli in letošnje šolsko leto kljub nepričakovnim razmeram uspešno zaključili.

 

 

 

USTVARJANJE NA DALJAVO

V devetem razredu smo se prelevili v pesnike in pesnice. Po vzoru Župančičeve pesmi Žebljarska je nastalo kar nekaj zanimivih pesmi z naslovom Karantenska. Primerno času, seveda! Se splača prebrati, verjemite!

KARANTENSKA
(Nejc Ravnik, 9. b)

Od osmih do ene,
od osmih do ene
so veke otečene,
so šole zapuščene,
od osmih do ene
kemija kisline v možgane nažene,
v vprašanja strmimo;
vsi, otroci, mame, očetje, še ščene,
od osmih do ene
ogromno je breme:
kemija kisline v možgane nažene,
od osmih do ene,
od osmih do ene.

Pol dveh, pol dveh –
povrne se smeh!
Zabavne stvari so nam v očeh,
do enajstih zvečer stvari, zabava v očeh.
Od osmih do ene
kemija kisline v možgane nažene,
do enajstih od dveh
zabavne stvari v očeh …

Smo se na serverju zbrali?
Po netu naše stvari gredó;
poglej v aplikacijo:
vanjo smo jih zbrali
od osmih do ene, do enajstih od dveh,
da nam bodo tudi ponoči v očeh …

Pa ondan sem pred ekranom postál:
z lahkoto bi cel dan igre igral!
O, kakor da gledam ves dan v ekran
od osmih do ene, do enajstih od dveh!

Od osmih do ene,
od osmih do ene
kemija kisline v možgane nažene,
do enajstih od dveh
zabavne stvari spet v očeh …

KARANTENSKA
(Matej Zec, 9. b)

Od osmih do enih,
od osmih do enih
zunaj ljudi ni nobenih,
na moji mizi kup zvezkov zloženih,
od osmih do enih.

V karanteni ves dan ležim zaspano,
vstanem samo, kadar res rabim hrano.
Res je, postal sem len,
pa vendar se spravim vsaj vsak dan ven:
še najraje grem kolesarit
in nekajkrat žogo udarit.

Od osmih do ene,
od osmih do ene,
a v meni volje nobene,
so v sobi rolete spuščene,
nobene naloge narejene,
od osmih do ene.

Pa ondan pogledam v nebo
in se sprašujem:
Le kaj iz tega bo?
Kdaj se bo to vse končalo,
ker nalog res ni malo
in meni jih je za rešit zelo veliko ostalo …

Od osmih do ene,
od osmih do ene,
a v meni volje nobene …

KARANTENSKA
(Beno Kazić, 9. b)

Od osmih do enih,
od osmih do enih
zunaj ljudi ni nobenih,
nekateri v službo hitijo, drugi doma so,
se virusa bojijo.

Medtem ko zdravniki razvijajo cepivo,
šolarji doma delajo marljivo,
berejo knjige, predelujejo učno gradivo.
Ker ne smem se več z nikomer srečevati,
moram sam vsak dan snov predelovati.
Od osmih do enih,
do osmih od treh,
da bom imel naloge še ponoči v očeh.

Četudi težko je, ne smem še zaspati,
saj je treba garati.
Od osmih do enih,
od osmih do enih
je treba naloge pisati,
je treba učno snov prebrati,
opravljeno delo učiteljem poslati
in potem še kitaro igrati,
če želim leto uspešno končati.

Pa ondan pomislim:
Tudi to bo enkrat minilo,
zato poslušajte moje priporočilo:
Delo vzemite resno, a čim manj stresno.
Vsak dan se učite,
nikar dela na jutri ne preložite,
drugače se preveč bo nabralo,
snovi in nalog bo za celo omaro.
Če delali boste
od štirih do enih,
od štirih do enih,
za nazaj ne bo nalog več nobenih!