Vsi prispevki, ki jih je objavil/a Mateja Cuznar Zadnik

Nam se dogaja (novice)

Regijsko tekmovanje iz angleščine

V sredo, 28. januarja 2015, je na Osnovni šoli Tržič potekalo regijsko tekmovanje iz
angleščine za 9. razrede. Našo šolo so zastopale učenke Julija Komac, 9. a, Gina Hamzić, 9. b, in Vanesa Čuden, 9. c. Tekmovanja so se udeležile pod mentorstvom profesorice angleščine ge. Karmen Kržič.

Gina Hamzić in Vanesa Čuden sta se uvrstili na državno tekmovanje, ki bo 24. marca 2015. Najuspešnejši so bili učenci naše šole in Osnovne šole Lesce, saj obe šoli pošiljata na državno tekmovanje po dva kandidata za zlata odličja.

Iskrene čestitke Gini in Vanesi.

Karmen Kržič, prof., mentorica tekmovanja iz angleščine

Pesniki naše šole se predstavijo

Ku ku, pomlad je tu!

Ko se medvedje zbudijo,

rože pisane zacvetijo.

Čebele okrog nas brenčijo

in pomlad zbudijo.

 

Drevesa čudovito cvetijo,

nam življenje pomladijo.

Polno je ljubezni v zraku

in pesmi donijo v mraku.

 

Sonce nas toplo pogreje

in razblini naše meje.

Morje nas že vabi k sebi,

jaz pa rad bi bil pri tebi …

IMG_0512 (2)

Besedilo: Gaja, Maks, Marie, Ajla in Ian z učiteljico Diano Novak

 

Nam se dogaja (novice)

25. Šolski otroški parlament

V torek, 03. 03. 2015, je na naši šoli potekal 25. otroški parlamen. Tema letošnjega parlamenta je izobraževanje in poklicna orientacija. O omenjeni temi so se učenci z mentoricama Andrejo Jalen in Matejo Cuznar Zadnik pogovarjali od meseca oktobra pa do meseca marca na srečanjih šolske skupnosti. Le-to sestavljajo učenci iz posameznih oddelkov od 5. do 9. razreda, saj je eden poglavitnih ciljev parlamenta med drugimi tudi razmišljanje in razpravljanje o dani tematiki.

      IMG_7433 IMG_7437

Pri urah šolske skupnosti so se predstavniki razredov pogovarjali o značilnostih posameznih poklicev, o poklicih prihodnosti, o tem, kako izbrati ustrezen poklic in o vlogi staršev ter učiteljev pri tej odločitvi. Tako smo vsi učenci od 5. do 9. razreda v času razrednih ur odgovarjali na vprašanja v zvezi z izbiro poklica. Med najpogostejšimi poklici, ki bi jih učenci radi opravljali in o njih izvedeli kaj več, smo izpostavili naslednje: policist, arhitekt, avtomehanik, profesionalni športnik, vzgojiteljica, farmacevt, medicinski tehnik, reševalec, pilot, vojak, računalničar. Predlagano je bilo, da bi se učencem na šolskem otroškem parlamentu pridružili starši, ki opravljajo omenjen poklice. Odziv staršev je bil zelo pozitiven in tako so učenci skupaj z gosti razpravljali o letošnji temi.

IMG_7441 IMG_7420

Poklic, ki je bil učencem najbolj zanimiv, pa je ob koncu srečanja predstavil gospod Luka Narad.

FOTO: Grega Močnik, 9. c

Besedilo: Mateja Cuznar Zadnik in Andreja Jalen

 

 

Mi radi pišemo

Pikin dnevnik (zapisal Erazem)

Jaz sem Pika. Imam opico Ficka in konja. Preselila sem se v vilo Čira čara. Tam sem spoznala Tomaža in Anico. Postali smo dobri prijatelji.

Danes sem se odločila, da bom pekla piškote. K meni sta prišla tudi Anica in Tomaž. Dogovorili smo se, da bomo raziskovali.

Z Anico in Tomažem smo jedli na terasi, ko smo zagledali dva policista. Prišla sta, ker sta me hotela odpeljati v otroško zavetišče. Ušla sem jima na streho kakor opica. Policista sta za menoj plezala po lestvi. Jaz pa sem hitro skočila nazaj na tla. Policisa sta se odločila, da lahko živim, kakor želim.

Danes grem v šolo, da bom lahko imela novoletne počitnice. Spoznala sem prijazno učiteljico. Najprej smo spoznali matematiko, potem smo se učili črke, nazadnje pa smo risali. Jaz sem narisala mojega konja kar na tleh.

Erazem Tomšič, 2. č

Nam se dogaja (novice), Pesniki naše šole se predstavijo

Pustne šeme so nam prinesle srečo

Pustni čas je poseben čas v letu. Takrat se ljudje našemijo in hodijo od hiše do hiše. Obisk šem prinaša srečo, zato jih je treba obdarovati. Včasih so se smeli šemiti samo moški, predvsem fantje, danes pa se lahko našemi kdor koli. Ljudje so se šemili že pred deset in več tisoč leti, saj so menili, da se v našemljencu naseli duh rajnega prednika, kasneje pa predvsem zaradi tega, ker se je človek v šemski opravi lahko približal duhu. Šemljenje je torej neka splošna človeška posebnost.

IMG_0471 IMG_0467

Šeme nastopajo v skupini navadno v obhodu, tečejo ali poskakujejo, plešejo, uganjajo trušč … Ljudje se danes šemijo po vsem svetu, po vseh celinah, med vsemi narodi in ljudstvi, neglede na stopnjo omike.

IMG_0459 IMG_0458

IMG_0476 IMG_0500

Še danes pa živi vera, da ne bo sreče, če šeme ne pridejo k hiši. Prav zaradi tega pa so pustne šeme obiskale tudi našo šolo. Večinoma so bili našemljeni učenci in učiteljice razredne stopnje, kar nekaj pustnih mask pa smo srečali tudi na hodnikih predmetne stopnje. Če pa se na ta pustni torek nismo prelevili v koga drugega ali v kaj drugega, pa so nam pustni čas pričarale kuharice in kuharji z odličnimi pustnimi krofi.

IMG_0473 IMG_0469

IMG_0465IMG_0462 IMG_0461 IMG_0474

Besedilo: Učenci izbirnih predmetov šolsko novinarstvo in vzgoja za medije – tisk

FOTO: Grega Močnik in Urban Koblar, 9. c

 

 

 

Izročilo skušajo ohanjati šole,ki z učenci prirejanjo otroške maškerade.

Nam se dogaja (novice)

Ogled Mestnega muzeja Ljubljana

5. februarja smo se učenci od 7. do 9. razreda udeležili kulturnega dne v Ljubljani. Najprej smo si v Cankarjevem domu ogledali predstavo Prosto po Prešernu, o kateri pa smo v našem šolskem časopisu že pisali, nato pa smo si ogledali različne muzeje. Devetošolci so si ogledali Muzej novejše zgodovine Slovenije, osmošolci Narodni muzej Slovenije, sedmošolci pa smo odšli v Mestni muzej Ljubljana.

V muzeju so nam predstavili zgodovino Ljubljane, veliko smo izvedeli o rimski Emoni, gospodarstvu in politiki. Najprej smo si ogledali rimsko cesto in ostanke gostilne v rimskem času, nato pa smo z zanimanjem prisluhnili razlagi o zbiralniku vode (ki smo si ga tudi ogledali), v katerem so našli igračo iz rimskih časov. V muzeju so bili na ogled županovi predmeti, steber Emone, prikazane so bile trgovske poti Rimljanov. Meni pa je poleg zanimivih razstavljenih predmetov najbolj ostalo v spominu to, da smo Slovenci od leta 1800 do danes živeli v desetih državah.

Matej Ahačič, 7. a

Otroški parlament

Otroški parlament

Otroški parlament je program v osnovnih šolah, ki vzgaja otroke in mladostnike demokratičnega izražanja. Vsako leto je na državnem otroškem parlamentu izbrana tema (le-to izberejo učenci sami) za naslednje šolsko leto. Parlament je hkrati tudi oblika sodelovanja otrok v družbenem dogajanju ter pridobivanje vedenj o človekovih in državljanskih pravicah.
Otroške parlamente vodijo mentorji, učitelji, svetovalni delavci, pomoč nudijo tudi ravnatelji, organizator nacionalnega otroškega parlamenta pa je Zveza prijateljev mladine Slovenije.

V lanskem šolskem letu je bila tema otroškega parlamenta razmere v družbi. Mi smo se ukvarjali predvsem z razmerami na naši šoli. Izvedli smo delavnico za starše in delavnico za strokovne delavce šole, z učenci pa smo se srečevali v času predur in oblikovali predloge, ideje, zapisali mnenja in razmišljanja o izpostavljeni temi. Več o lanskem šolskem parlamentu pa si lahko ogledate v spodnjem posnetku.

V letošnjem šolskem letu pa se posvečamo predvsem poklicni orientaciji. Razpravljamo o izbiri poklica, kriterijih za izbiro poklica, o poklicih prihodnosti … Učenci od 5. do 9. razreda so pod vodstvom razrednika izvedli uro oddelčne skupnosti, na kateri so zapisovali poklice, ki bi jih radi opravljali, razmišljali so o tem, kaj vse je potrebno upoštevati pri vpisu v srednjo šolo, predlagali pa so tudi poklice, ki bi jih radi podrobneje spoznali. Sledi še nekaj srečanj s predstavniki razredov, nato pa bomo 03. 03. 2015 na šoli izvedli otroški parlament, na katerega vabimo tako učence kot njihove starše in učitelje oz. strokovne delavce šole.

Nam se dogaja (novice)

Ob slovenskem kulturnem prazniku

Ob slovenskem kulturnem prazniku, ki ga letos praznujemo v nedeljo, smo v šolarski knjižnici in na šolskih hodnikih pripravili razstavo o življenju in delu dr. Franceta Prešerna.

DSC_0106(1) DSC_0116(1)

FOTO: Marija Burnik, učiteljica angleščine in knjžničarka

Z učenci 3., 4. in 5. razredov smo izvedli zanimive ure v naši knjižnici. Pogovarjali smo se o našem največjem pesniku ter brali njegovo poezijo.

DSC_0117

FOTO: Marija Burnik, učiteljica angleščine in knjižničarka

V petek pa sta nam v radijski oddaji Iris in Ana pripovedovali o Prešernovem življenju in pesniškem ustvarjanju in tako smo obnovili znanje, izvedeli pa smo marsikaj novega in zanimivega. Za konec pa sta nam prebrali še Vrbo v slovenščini in angleščini.

Dan pred tem, torej v četrtek, 05. 02., pa smo si učenci od 7. do 9. razreda ogledali gledališko predstavo Prosto po Prešernu. Predstava nas je nadvse presenetila, saj nismo pričakovali tako razgibane igre, ki je na moderen način predstavila nekaj nam bolj poznanih Prešernovih pesmi. V predstavi smo uživali, saj nas igralci niso pustili »pri miru«.

images

Vir: www.rtvslo.si (Dostop: 07. 02. 2015.)

S komuniciranjem s publiko, s svetlobnimi in z zvočnimi efekti so nas kar »potegnili« v Prešernovo poezijo. Pohvaliti moramo moderno kostumografijo, scenografijo ter dobro glasbo, predvsem pa si pohvalo zaslužijo mladi igralci, ki so nas prepričljivo popeljali v romantiko k Francetu Prešernu.

Besedilo: Marija Burnik, učiteljica angleščine in knjižničarka in učenci šolskega novinarstva

Mi radi pišemo

Spomin na veleslalomsko tekmo

Zadnji dan šole v naravi

Prejšnji teden smo preživeli pet lepih dni v Planici. Najbolj mi bo ostala v spominu tekma v veleslalomu zadnjega dne.

Zjutraj, ko smo se zbudili, smo odšli na zajtrk. Na zajtrku sem imel malo treme pred bližajočo tekmo. Po končanem zajtrku smo se z avtobusom odpeljali v Kranjsko Goro. Veleslalomska proga je bila že pripravljena za našo tekmo. Premagati smo morali šest vratc. Na progo sem se podal predzadnji od fantov v našem razredu. Skrbelo me je, da bom padel, a mi je na progi šlo zelo dobro. Na rezultate smo morali počakati do kosila. Zelo sem bil vesel, ko so povedali rezultate, saj mi je uspelo usvojiti prvo mesto.

Zimska šola v naravi je hitro minila. V Planici mi je bilo zelo všeč. Naučil sem se veliko novega in preživel veliko časa s prijatelji.

Patrik Špeh, 4. a

Zgodovinsko raziskovalni krožek

Zgodovinsko raziskovalni krožek

Letos smo se pri zgodovinskem krožku pogovarjali o 1. svetovni vojni. Ker nismo vedeli, kje lahko najdemo podatke, smo se po informacije podali v Gornjesavski muzej na Jesenicah. Priskočili so nam na pomoč in nam v arhivu predstavili slikovno in pisno gradivo. Dobili smo veliko koristnih podatkov. Zelo pomembni so bili dokumenti o plazu na Vršiču, ki je zasul ruske ujetnike. Izvedeli smo tudi, da ima v Žirovnici gospod Mrak zbirko predmetov iz 1. svetovne vojne. Zbirati jih je začel že njegov oče. Predmetov/stvari je bilo veliko, od plinskih mask do orožja in jedilnega pribora. Slišali smo zgodbo njegovega deda, ki je prvo vojno preživljal v Galiciji, na soškem bojišču in na zahodu. Na razpolago nam je dal svoje gradivo, ki smo ga uporabili pri naši raziskavi. Pri tem delu pa smo se zelo zabavali in izvedeli veliko novega.

Krožek obiskujemo Anastasija Jocić, Špela Pezdir, Sara in Dijana Talič ter Domen Mirtič Dolenec.

muzej1

Sara v muzeju v Žirovnici

muzej2

Anastasija, Dijana in Sara v arhivu Gornjesavskega muzeja na Jesenicah

FOTO in besedilo: učenci zgodovinsko raziskovalnega krožka