RADI SMO V NARAVI – RAZISKOVANJE ORGANIZMOV V DOMAČEM OKOLJU

Izbirni predmet raziskujem organizme v domačem okolju  izvaja ga. Bernarda Potočnik. Učenci, ki obsikujejo omenjeni izbirni predmet, bolj podrobno spoznajo odnose med živimi bitji in njihovim okoljem.

Posvečajo se problematiki uničevanja okolja oz. kako le-to preprečiti ali vsaj omiliti. Večkrat se podajo tudi v naravo, kjer poskušajo najti obravnavane živali in rastline. Tako so proučevali deževnike, hrošče, gobe, korenine dreves … Pouk je zelo dinamičen, saj učiteljica k uram prinese različne igre, ki so vezane na obravnavano učno snov.

Pred kratkim pa so zbirko živih bitij obogatili še s paličnjaki in hrošči. Pripravili so gojiše za madagaskarske sikajoče ščurke. Učenci večkrat povedo, da jim je prav ta izbirni predmet pomagal, da se kakih živali ne bojijo več, prej se živali dotaknejo, pobožajo …

Seveda pa je najpomembneje, da imate vsi tisti, ki bi ta predmet radi obiskovali v prihodnjem šolskem letu, radi naravo ter jo z veseljem raziskujete.

BESEDILO: Dalija Hajrlahović, 8. b

FOTO: ga. Bernarda Potočnik

PATRICIJA ZUPAN – ZLATA NA KITARSKEM TEKMOVANJU

Novinarji šole radi poiščemo učence, ki so uspešni na različnih področjih. Tokrat vam bomo predstavili učenko Patricijo Zupan iz 7. b razreda, ki je zelo uspešna kitaristka. Pred kratkim se je udeležila pomembnega kitarskega tekmovanja in zasegla 1. mesto. Čestitamo!

Pa si poglejmo, kaj o nam je o tem povedala Patricija.

Sem Patricija Zupan, učenka 4. razreda kitare pri učitelju Simonu Krajnčanu Fojkarju. Tudi letos sem se udeležila Dnevov kitare v Krškem, tj. kitarskega tekmovanja, ki je potekalo 6. in 7. aprila.

Že na začetku šolskega leta sem si zadala cilj osvojiti zlato priznanje. Vadila sem precej več kot prejšnja leta in imela več vaj v glasbeni šoli. Bolj ko se je bližalo tekmovanje, bolj sem bila utrujena, a sem še vseeno zavzeto vadila.

V zaodrju je trema še vedno vztrajala. Ko sem se odpravila na oder, sem se osredotočila le na skladbe: dinamiko, čiste tone brez škripanja, čiste flagolete in dramatične terce. Predvsem pa sem si dopovedovala, da moram igrati mirno in brez hitenja.

Po nastopu sem v dvorani poslušala še ostale tekmovalce, ki so bili res izjemni.  Oddahnila sem se,  da  je bil nastop za mano. Čas do razglasitve pa se je neznansko vlekel.

Ko je član komisije na tabli objavil rezultate, je šel oče prvi pogledat. Vrnil se je z nasmehom na obrazu. Takoj sem vedela, kaj to pomeni. Takrat mi je mami prišepnila: »V tretje gre rado!«

BESEDILO: Patricija Zupan, 7. b

FOTO: osebni arhiv Patricije Zupan

BELARJEVI DNEVI IN SPOZNAVANJE TRENTE

V sredo, 22. 5. 2019, smo se učenci 5. razreda odpravili na Belarjeve dneve v Trento. Pot smo začeli pri izviru Soče. Prehodili smo njen najlepši del od izvira do Alpskega botaničnega vrta Julijana.

Po poti so nas usmerjali vodiči in nam na posameznih točkah predstavili življenje in delo Albina Belarja, Juliusa Kugyja ter življenje fužinarjev. Občudovali smo lepote doline Trente.

Pot smo zaključili v Informacijskem središču Dom Trenta. Ogledali smo si muzej, še posebej pa so nas navdušile nagačene ptice.

Organizatorji so nam pripravili tradicionalno trentarsko jed – čompe s skuto. Bilo je zelo okusno.

Srečali smo zanimive ljudi. Njihovo skupno sporočilo pravi, da je narava Julijskih Alp izjemna, kulturna zgodovina enkratna. Oboje zahteva našo posebno skrb in pozornost.  Postanimo varuhi tega bogastva tudi mi.

BESEDILO in FOTO: ge. učiteljice 5. razreda

NA PARADI UČENJA TUDI ČLANI TURISTIČNEGA KROŽKA

Člani turističnega krožka iz OŠ Toneta Čufarja Jesenice smo se udeležili Parade učenja, ki jo je organizirala Ljudska univerza Jesenice dne 15. 5. 2019.

Parada učenja sicer poteka v okviru Tedna vseživljenjskega učenja (TVU), ki je najvidnejša promocijska manifestacija na področju izobraževanja in učenja v Sloveniji.

Namen Parade učenja je povezovanje različnih institucij s ciljem skupne promocije vseživljenjskega učenja, letos pa se po celi Sloveniji organizira že 7. leto zapored.

Na stojnici smo predstavili naravne in kulturne znamenitosti v občini Jesenice, jeseniške turistične publikacije, brošuro Legende in pripovedke v občini Jesenice in jeseniški pohodniški zemljevid. Mimoidoči so imeli možnost tudi zaigrati družabno igrico »Po poteh Bergmandeljca«. Učenci so se preizkušali tudi v vlogi turističnih vodičev in skupini udeležencev predstavili Staro Savo.

BESEDILO in FOTO: ga. Hermina Biščević

NAŠI UČENCI NA PARADI UČENJA

V sredo, 15. 4. 2019, so se učenci, ki obiskujejo okoljsko vzgojo odpravili v Kolpern na prireditev Parada učenja, ki je potekala v okviru Tedna vseživljenjskega učenja. Učenci so predstavili projekt z naslovom Ločevanje odpadkov.

V sklopu prireditve so bili plesni in glasbeni nastopi, potekale so kreativne delavnice, predstavljeni so bili prikazi opreme gasilskih in policijskih vozil, reševalni psi, čarodej, poligon, izmenjevalnica knjig …

Pred samim srečanjem v Kolpernu pa je po osnovnih šolah v občini Jesenice potekal tudi literarni natečaj z naslovom Medgeneracijsko in medkulturno sodelovanje v izobraževanje, ki so se ga udeležili tudi učenci naše šole. Med najboljše sta bila izbrana tudi dva spisa, in sicer spis učenke Neže Marije Vavtar iz 6. b in spis Patricije Zupan iz 7. b.

Hkrati pa je potekal tudi likovni natečaj Bistro glavo varuje čelada. Za likovni izdelek sta bili nagrajeni učenki Anja Vasiljević in Venelina Stoikova Hariskova, obe iz 4. b. Vsem nagrajencem in njihovim mentoricam iskreno čestitamo.

Naši učenci so na stojnici seznanjali ljudi, kako ločevati odpadke, ter osveščali, da je varovanje našega okolja za vse nas zelo pomembno. Učenci so obiskovalcem predstavili zanimivo igro, s pomočjo katere so igralci preskušali svoje znanje o pravilnem razvrščanju odpadkov. Naredili so manjše zabojnike, v katere so sodelujoči vrgli lističe z zapisom nekega odpadka, npr. radirka, steklenica, robčki za enkrtno uporabo itd. Bi vedeli, v kateri zabojnik kaj sodi?

BESEDILO: Lara Reškovac, 8. b

FOTO: ga. Monika Kalman

 

DEVETOŠOLCI SO SI OGLEDALI ŽIVALSKI VRT

V ponedeljek, 20. 5., smo si učenci 9. razreda ogledali živalski vrt v Ljubljani. Sprejeli so nas prijazni vodniki in nas najprej seznanil s pravili, ki veljajo v živalskem vrtu. Počasi pa smo že začeli spoznavati kar nekaj do sedaj nam manj poznanih živalskih vrst. Med ogledom smo reševali učne liste, ki so nam jih pripravile učiteljice biologije. Sprehajali smo se po potkah in sproti popisovali živali.

Imeli smo priložnost občutiti površino kače in žuželke. Čeprav marsikdo ni ljubitelj kač, si jo je upal dati okrog vratu. To je bila za nas zanimiva izkušnja.

Večkrat smo pogledovali v nebo in upali, da se ne bo ulilo, saj je bilo vreme precej nestanovitno. A k sreči smo jo dobro odnesli. Ob koncu smo posneli skupinsko fotografijo in se odpravili proti Jesenicam.

BESDILO in FOTO: Adis Smajlović, 9. c

ČETRTOŠOLCI V SLOVENSKEM ŠOLSKEM MUZEJU

V začetku meseca maja so se učenci 4. razreda odpravili v Ljubljano v  Slovenski šolski muzej. Je eden izmed najstarejših muzejev na Slovenskem in eden izmed 12. nacionalnih muzejev. Vsebino oživljajo postavitve, makete, zvočni, računalniški in filmski prikazi ter stari šolski razred, s prikazom »žive igre zgodovine«. Prav ta pa je bil našim  učencem najbolj zanimiv, saj so podoživljali šolo v 19. stoletju. Da pa je bilo vse še bolj pristno, so si deklice nadele oblekle, dečki pa majico in hlače.

Učiteljica jim je pregledala roke, saj le-te niso smele biti umazane. Otroci, ki so pisali z levo roko, so bili okregani, saj so bili včasih prepričani, da leva roka ni lepa roka, in so se morali naučiti pisati z desno roko.

Učenci so se učili pisati tako, kot so to počeli včasih. Med vajo se niso smeli pogovarjati, se nasmejati ali kakor koli zmotiti delo, sicer so morali klečati na koruzi ali pa sedeti na t. i.  kozjem stolu. Tega si pa nihče ni želel, zato so raje pridno sledili strogi učiteljici.

BESEDILO: Sara Bektašević, 7. b

FOTO: ga. Jožica Škedelj

 

ZADNJI DAN ŠOLE V NARAVI

Sedmošolci smo na taboru končno dočakali sončen dan.

Naša zadnja delavnica se je začela v gozdu z nabiranjem dračja, vejic, vej in drugega materiala. Iz tega smo postavili dve kurišči in ju uspešno zakurili.

Nato smo na žerjavici spekli jabolka. Odlična izkušnja. A vsega lepega je enkrat konec. Po kosilu se vračamo domov. Hvala izvrstni ekipi v Cšod Gorenje.

Pozdrav vsem,
sedmošolci z učiteljicami

FOTO: ga. Urška Willewaldt, ga. Saša Femc Knaflič in ga. Mojca Čebulj

 

KAJ PA SE JE DOGAJALO V ČETRTEK? (4. DAN ŠOLE V NARAVI)

Danes smo se učenci 7. a razreda odpravili na potep po gozdu. Tam smo nabirali zelišča, liste dreves in liste grmov, ki so nam služili pri reševanju delovnih listov. V popoldanskem času pa smo se lotili zavezovanja – spoznavali smo vozle in bilo je prav zabavno.

Učenci 7. b razreda so odšli po travnati poti v gozd. Danes so spoznavali življenje gozda, nabirali rastline, nekatere so cele poskušali. No, ko so prispeli v Dom, pa so tudi njih čakali učni listi. Po odličnem kosilu pa so si nadeli športno obutev in se odpravili na plezalno steno ter se preskusili v plezanju.

Učenci 7. c razreda pa so dopoldne tekli in raziskovali okolico (orientacija). V popoldanskem času pa so se prelevili v strelce. V roke so vzeli čisto prave loke in puščice in poskušali zadeti sredino tarče.

Sedaj pa se nam že malce mudi, saj nas danes čaka prijeten zabavni večer s plesom.

BESEDILO: Gloria Struna in Leonela Pezdir, 7. a

FOTO: ga. Mojca Čebulj, ga. Saša Femc Knaflič in g. Joško Subotić

PRVOMAJSKO RAZISKOVANJE LONDONA

V četrtek, 2. 5. 2019, smo nekateri osmošolci in devetošolci odpotovali v London. Ob enih zjutraj smo se dobili pred šolo, kjer nas je čakal avtobus, s katerim smo se odpravili na štiriurno vožnjo do Benetk. Na letališču smo se prijavili, oddali kovčke in se čez nekaj časa vkrcali na letalo. Pred vzletom smo spoznali našega vodiča, g. Željka, ki nas je v prihajočih dneh vodil po Londonu. Visoko nad oblaki smo leteli uro in štirideset minut.

1. dan                                                                                                           Končno smo prispeli v London, ki smo se ga že nekaj časa tako zelo veselili! Pristali smo okoli osme ure zjutraj. Na letališču smo prevzeli kovčke in z vlakom odšli do hotela. Prestopili smo kar trikrat. Pred hotelom so nas seznanili z navodili, v prostor za prtljago smo oddali naše kovčke in že smo se podali na raziskovanje Londona. Najprej smo odšli do zelo znane podzemne postaje, kjer smo po hitri hoji končno malo zadihali. Zagotovo se sedaj sprašujete, po čem je ta postaja podzemne železnice tako zelo poznana. Ja, zato, ker je to Kings Cross postaja, kjer je s perona 9 3⁄4 svoje potovanje na Bradavičarko pričel Harry Potter. Nekateri smo odšli tudi v The Harry Potter shop at platform 9 ¾. Ker smo imeli dovolj časa, pa se nihče ni mogel upreti skušnjavi, da bi poskusil kak napitek iz poznane trgovine Starbucks. Sledil je ogled znamenitega muzeja z voščenimi lutkami Madame Tussauds. Tam smo bili dve uri. Bilo je zelo zanimivo, saj smo videli veliko slavnih oseb in junakov iz sveta filma, glasbe, športa, zananosti … Ta večer smo kar popadali v postelje, a smo si vseeno pred spanjem veseli izmenjali vtise prvega dne.

2. dan                                                                                                                     Že zelo zgodaj smo odšli v jedilnico in prvič okusili pravi angleški zajtrk, o katerem smo se veliko učili že v šoli. Mmmm, nekaj božanskega se je znašlo tudi na naših krožnikih, kaj nam nikakor ni bilo všeč, a je bila izbira velika in vsak je našel kaj za pod zob. Po zajtrku smo odšli z metrojem do malega Big Bena, kjer smo bili dogovorjeni z angleškim vodičem, ki nas je ta dan vodil po mestu in ves čas govoril angleško. Poleg tega, da je veliko vedel, je bil tudi zelo zabaven, in če smo pravilno odgovorili na njegova vprašanja, smo si priborili čokolado. Najprej smo šli pogledat Buckinghamsko palačo, kjer se je ravno odvijala menjava straže. Tam smo bili malo prosti, da smo se lahko razgledali in posneli kakšno dobro fotografijo.

Nato smo odšli skozi prečudoviti St. James’s Park. Sprehodili smo se po zanimivih londonskih ulicah, polne bogate zgodovine in kar kličejo po tem, da narediš kako fotografijo. Nato smo se ustavili na kosilu, ki smo si ga lahko izbrali sami. Naša naslednja točka je bila National Gallery. V muzeju je bilo zelo veliko slik. Skoraj vsem so bile najbolj všeč tiste, za katerimi so se skrivale zanimive zgodbe. Pred muzejem sta stali dve fontani, poleg pa en velik spomenik. Pred muzejem smo srečali umetnika,  ki je risal po tleh čisto prave umetnine, na koncu pa jih je z mokro krpo pobrisal in ponovno pričel ustvarjati. Bil pa je prava paša za obiskovalce mesta.

Seveda nismo mogli mimo London Eye (Londonskega očesa).  Ogledali smo si 4D film, nato pa sedli v kabine in v panoramski vožnji, ki je trajala približno pol ure, občudovali London. Razgled je bil čudovit!

No, in končno je prišel čas za večerjo – pica! Okus pice bi težko pohvalila, a lačni le nismo bili več. Po večerji smo odšli v najstarejšo trgovino z igračami na svetu. V hotel smo prišli malo čez 21. uro, se stuširali, malo poklepetali in že smo spali.

3. dan                                                                                                            Tokrat smo vstali še prej, saj smo odšli na Greenwich in je pot do tja zahtevala malce več časa. To je največji “hribček” v Londonu. Tam nismo ostali prav dolgo, saj je močno pihalo.  Naša naslednja točka je bil muzej pomorstva.

Nekateri so bili z mislimi že na popoldanskem muzikalu o življenju Michaela Jacksona, fantje pa verjetno na nogometnem igrišču, ki so si ga odšli ogledat. Naša skupina pa se je sprehodila po delu Londona in tudi mi smo se imeli zelo lepo. Najprej smo se peljali z ladjico po reki Temzi, si ogledali London Bridge, Palace of Westminster …

4. dan                                                                                                            Jutro se je pričelo s pakiranjem kovčkov. Čakal nas je zadnji dan Londona. Najprej smo odšli v Londo History Museum, nato pa še v Science Museum. V obeh muzejih, ki sta resnično vredna ogleda, smo izvedeli marsikaj novega, si ogledali raznovrstne razstavljene predmete, se čudili zanimivostim … Za konec pa smo odšli na Oxford Street, kjer smo si kupili spominke za domače, in seveda zavili tudi v trgovine z oblačili. Počasi so se urini kazalci bližali 16. uri in morali smo se odpraviti na letališče. Vzleteli pa smo šele ob pol desetih zvečer. Na letalu smo se pogovarjali o vsem, kar smo videli in doživeli, poslušali glabo, se nasmejali … Kmalu pa so nas z nasmehom na obrazu sprejeli naši starši.

BESEDILO in FOTO: Salina Hajdinjak Šumež, 8. a